понедельник, 16 декабря 2013 г.

Фасилитатор

Подошла к завершению  акция "Web - страна безопасности". Позади две с половиной недели совместной работы. Мы вместе сделали только несколько шагов вперёд. Шаг в знакомстве с идеями программы “Учимся с Intel”.
Главная из которых - одновременное развитие всех трёх направлений: 
технологическая грамотность + критическое мышление + сотрудничество. 
 Все желаюшие  могут  познакомиться с рекомендациями к проведению занятий на одном из сайтов программы “Учимся с Intel”Вот некоторые из них:
  • Создай условия для совместной деятельности детей.
  • Отталкивайся от того, что знает ребенок.
  • Мотивируй узнать больше, поставив вопросы типа: Как? Почему? Зачем?
  • Не предлагай готовых решений, ребенок его найдет сам, пройдя путь: планирование, создание, проверка, обсуждение.
  • Меньше говорите сами, а больше слушайте детей! Дайте детям поговорить!

Учителя переходят от роли человека, транслирующего знания, к роли фасилитатора, организатора обучения, наставника.
Фасилитатор (англ. facilitator, от лат. facilis — «лёгкий, удобный») — это человек, обеспечивающий успешную групповую коммуникацию. Обеспечивая соблюдение правил встречи, ее процедуры и регламента, фасилитатор позволяет ее участникам сконцентрироваться на целях и содержании встречи. Т.о., фасилитатор решает двоякую задачу, способствуя комфортной атмосфере и плодотворности обсуждения. В контексте этимологии термина можно сказать, что фасилитатор — это тот, кто превращает процесс коммуникации в удобный и легкий для всех ее участников. С групповой точки зрения, фасилитатор — тот, кто помогает группе понять общую цель и поддерживает позитивную групповую динамику для достижении этой цели в процессе дискуссии, не защищая при этом одну из позиций или сторон. В групповых тренингах тренера, работающего в стиле фасилитатора, нередко определяют как Дирижера.
Поменьше поменьше оценочных суждений, побольше поддержки, при необходимости коррекции, и ничего не делайте за детей!